“ El Invierno de Lila” .
Puedes ver el cuento aquí: Cuento
Ahora completaremos la ficha N° 2:
Descargar aquí: Ficha 2
(Leer muy bien la ficha, para desarrollar con los niños. Se deben realizar 2 dibujos. Poner mucha atención)
Estimada familia:
Junto con saludarles, les envío las actividades a realizar
el día jueves 26 de noviembre
Esperando que estén muy
bien, se despide Atte.
Rosita Carreño Marchant
Educadora de Párvulos
IRM Kínder B
Núcleo:
Corporalidad y movimiento |
Nombre
de la actividad “ “Pato Renato” |
Fecha: 26 de noviembre |
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Objetivo: Resolver desafíos prácticos
manteniendo control, equilibrio y coordinación al combinar diversos
movimientos, posturas y desplazamientos tales como: lanzar y recibir,
desplazarse en planos inclinados, seguir ritmos, en una variedad de juego |
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Descripción de la actividad: Realizar el juego
rítmico, con cucharas “ el pato Renato” (Guarda tus cucharas para el
encuentro del viernes) juego acá: Pato Renato |
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Materiales:
cucharas. |
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Evaluación: Fotografía
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Queridos alumnos, les envío los ingredientes
de la receta que trabajaremos el día viernes.
¡Nos Vemos!
Ingredientes
Receta
3 Plátanos
1 kiwi
2 láminas de pan de molde
Salsa de chocolate
4 palos de helado
Mostacilla multicolor, chocolate de decoración, coco
rallado.
Un plato de plástico o cartón.
Queridos padres para saber el horario
de su fotografía, el día viernes 27 de
noviembre pinché:acá
Estimada familia:
Junto con saludarles, les envío las actividades a realizar
el día miércoles 25 de noviembre
Esperando que estén muy bien, se
despide Atte.
Rosita Carreño Marchant
Educadora de Párvulos
Núcleo: Lenguajes artísticos Comprender textos sencillos |
Nombre de la actividad: “Mi retrato” |
Fecha 25 noviembre |
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Objetivo: OA 7.
Representar a través del dibujo, sus ideas, intereses y experiencias,
incorporando detalles a las figuras humanas y a objetos de su entorno,
ubicándolos en parámetros básicos de organización
espacial (arriba/abajo, dentro/fuera) |
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Descripción de la actividad: Ver capitulo: pincha acá Realizar un auto retrato al estilo de pablo Picasso. Con material a elección
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Materiales: a elección |
¡Niños y ecología!
Estimada
familia:
Junto con saludarles, les envío las actividades
a realizar el día martes 24 de noviembre.
Esperando
que estén muy bien, se despide Atte.
Rosita
Carreño Marchant
Educadora
de Párvulos
IRM
Kínder B
Núcleo: Exploración del entorno
natural |
Nombre de la
actividad “Mi plantita” |
Fecha: 24 de noviembre de 2020 |
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Objetivo: OA 6. Establecer relaciones de semejanzas y
diferencias de animales y plantas, a partir de algunas características
(tamaño, color, textura y morfología), sus necesidades básicas (formas de alimentación
y abrigo), y los lugares que habitan, al observarlos en forma directa, en
libros ilustrados o en TICs. |
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Descripción de la actividad: Ver: pincha aquí Plantar una semilla, utilizando como macetero una cascara de huevo. Ver
en el modelo. Se puede decorar la cascara libremente. |
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Materiales: huevo,
tierra, algodón, plumones, etc |
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Evaluación: Fotografía |
Semana de la Educación Parvularia
Queridos alumnos, hoy
celebramos nuestra semana y tendremos muchas actividades entretenidas para
ustedes.
Hoy educadoras y tías
asistentes queremos saludarles.
Mira este bello saludo: aquí
¡Te regalo un cuento!
Estimada familia:
Junto con saludarles, les
envío las actividades a realizar el día viernes 20 de noviembre
Esperando que estén muy
bien, se despide Atte.
Rosita Carreño Marchant
Educadora de Párvulos
IRM Kínder B
Núcleo: Lenguaje Verbal Comprender textos sencillos |
Nombre de la actividad: ver cuento: https://www.youtube.com/watch?v=awum3I0Chwk&feature=youtu.be |
Fecha: 20 de noviembre |
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Objetivo: Comprender textos orales sencillos y algunos conceptos
abstractos como las emociones. |
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Descripción de la actividad: Descargar la ficha para reflexionar y comentar, desarrollar guía en cuaderno azul. |
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Materiales: cuaderno azul, lápices. |
Estimada familia:
Junto con saludarles, les
envío las actividades a realizar el día jueves 19 de noviembre
Esperando que estén muy
bien, se despide Atte.
Rosita Carreño Marchant
Educadora de Párvulos
IRM Kínder B
Núcleo:
Corporalidad y movimiento |
Nombre
de la actividad “ “juego de agua” |
Fecha: 19 de noviembre |
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Objetivo: Resolver desafíos prácticos
manteniendo control, equilibrio y coordinación al combinar diversos
movimientos, posturas y desplazamientos tales como: lanzar y recibir,
desplazarse en planos inclinados, seguir ritmos, en una variedad de juego |
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Descripción de la actividad: Realizar la actividad de
psicomotricidad que muestra el modelo, |
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Materiales:
tapas, legos, o el material que tengas en
casa. |
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Evaluación: Fotografía
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Núcleo:
Pensamiento Matemático |
Nombre de la actividad “sigue la secuencia” |
Fecha: 19 de
noviembre de 2020 |
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Objetivo: OA 1. Crear
patrones sonoros, visuales, gestuales, corporales u otros, de dos o tres
elementos. |
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Descripción de la actividad: Realizar los patrones que se presentan en la guía |
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Materiales: Lápiz,
libro, etc, papel lustre, goma eva. |
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Evaluación: Fotografía |
Núcleo: Lenguaje Verbal Comprender textos sencillos |
Nombre de la actividad: ver el
capítulo: https://www.youtube.com/watch?v=9SiNFya55Fo&ab_channel=ApploideEduca |
Fecha 19 noviembre |
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Objetivo:
Comprender textos orales sencillos y algunos conceptos abstractos como las
emociones. |
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Descripción de la actividad: Ver el video y comentar en familia. |
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Materiales:------- |
Estimada familia:
Junto con saludarles, les envío las
actividades a realizar el día miércoles 18 de noviembre
Esperando que estén muy bien, se
despide Atte.
Rosita Carreño Marchant
Educadora de Párvulos
Núcleo:
Pensamiento Matemático |
Nombre de la actividad “Arcoíris” |
Fecha: 18 de
noviembre de 2020 |
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Objetivo: OA 1. Crear
patrones sonoros, visuales, gestuales, corporales u otros, de dos o tres
elementos. |
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Descripción de la actividad: Realizar los patrones que se presentan en la guía de arcoíris. |
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Materiales: Lápiz,
libro, etc, papel lustre, goma eva. |
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Evaluación: Fotografía |
Núcleo: Lenguaje Verbal |
Nombre
de la actividad: “S” |
Fecha 18
de noviembre 2020 |
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Objetivo: OA 7. Reconocer palabras que se encuentran en diversos soportes
asociando algunos fonemas a sus correspondientes grafemas. |
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Descripción de la actividad: Desarrollar la guía de la silaba S en tu cuaderno de lenguaje. |
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Materiales: lápices de colores, hoja, papel, plumón, etc |
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Evaluación: Fotografía |
Núcleo: Lenguaje Verbal Comprender textos sencillos |
Nombre de la actividad: ver el
capítulo: |
Fecha 18
noviembre |
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Objetivo:
Comprender textos orales sencillos y algunos conceptos abstractos como las
emociones. |
|
Descripción de la actividad: Ver el video y comentar en familia. |
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Materiales:------- |
¡Hoy finalizamos nuestras actividades! Les envío un gran abrazo para uno de ustedes y sus familias, este año ha sido un año distinto, en...