29 de mayo.

Estimada familia:

Junto con saludarles, les envío las actividades a realizar el día viernes 29 de mayo.

Esperando que estén muy bien, se despide Atte.

Rosita Carreño Marchant

Educadora de Párvulos

IRM Kínder B

Núcleo: Lenguaje Verbal	Nombre de la actividad “ vocal E”
Fecha: 29 de mayo 2020
Objetivo: OA 7. Reconocer palabras que se encuentran en diversos soportes asociando algunos fonemas a sus correspondientes grafemas.
Descripción de la actividad: Realizar las actividades del texto trazos y letras en relación a la vocal I. Páginas 72-73
Materiales: lápices de colores, hoja, papel,  plumón, etc
Evaluación: Fotografía o Video

Núcleo: Pensamiento Matemático		Nombre de la actividad “Clasificamos”
Fecha: 29 de mayo 2020
Objetivo: OA 2. Experimentar con diversos objetos estableciendo relaciones al clasificar por dos o tres atributos a la vez (forma, color, tamaño, función, masa, materialidad, entre otros) y seriar por altura, ancho, longitud o capacidad para contener
Descripción de la actividad: Clasificamos por color y forma, realizar círculos rojos, triángulos amarillos y cuadrados verdes en goma eva o algún material más firme, mezclarlos y clasificar según la indicación. (imagen de ejemplo)
Materiales:  revistas, etc,
Evaluación: Fotografía o Video
Núcleo: Lenguaje Verbal Comprender textos sencillos	Nombre de la actividad:  ver el capítulo: https://www.youtube.com/watch?v=itDpg8gvAmo
Fecha 29 de mayo 2020
Objetivo: Comprender textos orales sencillos y algunos conceptos abstractos como las emociones.
Descripción de la actividad: Ver el video y comentar en familia.
Materiales:-------

28 de mayo

Estimada familia:

Junto con saludarles, les envío las actividades a 

realizar el día jueves 28 de mayo.

Esperando que estén muy bien, se despide Atte.

Rosita Carreño Marchant

Educadora de Párvulos

IRM Kínder B

Núcleo: Lenguaje Verbal	Nombre de la actividad “ vocales”
Fecha: 28 de mayo 2020
Objetivo: OA 7. Reconocer palabras que se encuentran en diversos soportes asociando algunos fonemas a sus correspondientes grafemas.
Descripción de la actividad: Realizo dos carteles (hoja de block) con las vocales A-E (manuscrita) Posteriormente busco 4 elementos de la casa que comiencen con las vocales correspondientes.
Materiales: lápices de colores, hoja, papel,  plumón, etc
Evaluación: Fotografía o Video

Núcleo: Pensamiento Matemático	Nombre de la actividad “a clasificar”
Fecha: 28 de mayo 2020
Objetivo: OA 2. Experimentar con diversos objetos estableciendo relaciones al clasificar por dos o tres atributos a la vez (forma, color, tamaño, función, masa, materialidad, entre otros) y seriar por altura, ancho, longitud o capacidad para contener
Descripción de la actividad: Realizar las actividades del texto “lógica y números” página 59-60
Materiales:  Lápiz, papel, etc,
Evaluación: Fotografía o Video

Núcleo: Lenguaje Verbal Comprender textos sencillos	Nombre de la actividad:  ver el capítulo: https://www.youtube.com/watch?v=Xp5kSdiJsPI
Fecha 28 de mayo 2020
Objetivo: Comprender textos orales sencillos y algunos conceptos abstractos como las emociones.
Descripción de la actividad: Ver el video y comentar en familia.
Materiales:-------

27 de mayo

Estimada familia:

Junto con saludarles, les envío las actividades a realizar el día miércoles 27 de mayo.

Esperando que estén muy bien, se despide Atte.

Rosita Carreño Marchant

Educadora de Párvulos

IRM Kínder B

Núcleo: Lenguaje Verbal	Nombre de la actividad “ vocal E”
Fecha: 27 de mayo 2020
Objetivo: OA 7. Reconocer palabras que se encuentran en diversos soportes asociando algunos fonemas a sus correspondientes grafemas.
Descripción de la actividad: Realizar las actividades del texto trazos y letras en relación a la vocal e. Páginas 70-71
Materiales: lápices de colores, hoja, papel,  plumón, etc
Evaluación: Fotografía o Video

Núcleo: Pensamiento Matemático		Nombre de la actividad “Clasificamos las emociones”
Fecha: 25 de mayo 2020
Objetivo: OA 2. Experimentar con diversos objetos estableciendo relaciones al clasificar por dos o tres atributos a la vez (forma, color, tamaño, función, masa, materialidad, entre otros) y seriar por altura, ancho, longitud o capacidad para contener
Descripción de la actividad: Recortar imágenes de revistas. Es importante que la cara se vea bien, para que no cree confusión. Yo evitaría fotos donde la gente está de perfil o tienen algún objeto o mano que esconde una parte del rostro. Hacer fotos ustedes mismos. Esto puede ser divertido. Un día puedes hablarles de las emociones y al final hacerles fotos de ellos mismos, expresando el estado de ánimo que tú les digas. Si es que tienen impresora. Dibujar caras tristes y alegres e ir conversando acerca de las emociones y que las genera. Luego clasificar emociones tristes y alegres.
Materiales:  revistas, etc,
Evaluación: Fotografía o Video
Núcleo: Lenguaje Verbal Comprender textos sencillos	Nombre de la actividad:  ver el capítulo: https://www.youtube.com/watch?v=gemg4naj3T8
Fecha 27 de mayo 2020
Objetivo: Comprender textos orales sencillos y algunos conceptos abstractos como las emociones.
Descripción de la actividad: Ver el video y comentar en familia.
Materiales:-------

  

26 de mayo

Estimada familia:

Junto con saludarles, les envío las actividades a      
realizar el día martes 26 de mayo.

Esperando que estén muy bien, 
se despide Atte.

Rosita Carreño Marchant

Educadora de Párvulos

IRM Kínder B

Núcleo: Pensamiento Matemático	Nombre de la actividad “clasificación”
Fecha: 26 de mayo 2020
Objetivo: OA 2. Experimentar con diversos objetos estableciendo relaciones al clasificar por dos o tres atributos a la vez (forma, color, tamaño, función, masa, materialidad, entre otros) y seriar por altura, ancho, longitud o capacidad para contener.
Descripción de la actividad: Realizar las actividades del texto “lógica y números” página 57-58
Materiales:  Lápiz, papel, etc,
Evaluación: Fotografía o Video

Núcleo: Lenguaje artístico	Nombre de la actividad:  ver el capítulo: https://www.youtube.com/watch?v=cgEnBkmcpuQ
Fecha 26 de mayo 2020
Objetivo: OA 4. Expresar corporalmente sensaciones, emociones e ideas a partir de la improvisación de escenas dramáticas, juegos teatrales, mímica y danza
Descripción de la actividad: DESAFIO!!! Ver el vídeo y realizar una parte de la coreografía en familia. (opcional)
Materiales:-------

25 de mayo

Estimada familia:

Junto con saludarles, les envío las actividades a realizar el día lunes 25 de mayo.

Esperando que estén muy bien, se despide Atte.

Rosita Carreño Marchant

Educadora de Párvulos

IRM Kínder B

Núcleo: Lenguaje Verbal	Nombre de la actividad “ vocal E”
Fecha: 25 de mayo 2020
Objetivo: OA 7. Reconocer palabras que se encuentran en diversos soportes asociando algunos fonemas a sus correspondientes grafemas.
Descripción de la actividad: Realizar las actividades del texto trazos y letras en relación a la vocal e. Páginas:68-69
Materiales: lápices de colores, hoja, papel,  plumón, etc
Evaluación: Fotografía o Video

Núcleo: Pensamiento Matemático	Nombre de la actividad “Calcetines”
Fecha: 25 de mayo 2020
Objetivo: OA 2. Experimentar con diversos objetos estableciendo relaciones al clasificar por dos o tres atributos a la vez (forma, color, tamaño, función, masa, materialidad, entre otros) y seriar por altura, ancho, longitud o capacidad para contener
Descripción de la actividad: Buscar 10 pares de calcetines, desordenarlos, y luego clasificarlos por su color. comentar link: https://pin.it/5kFEj7n
Materiales:  Lápiz, papel, etc,
Evaluación: Fotografía o Video

Núcleo: Lenguaje Verbal Comprender textos sencillos	Nombre de la actividad:  ver el capítulo: https://www.youtube.com/watch?v=SbT-1Shwtd4
Fecha 15 de mayo 2020
Objetivo: Comprender textos orales sencillos y algunos conceptos abstractos como las emociones.
Descripción de la actividad: Ver el video y comentar en familia.
Materiales:-------